文化更是豐富學生精神世界的無形力量。

而黃帝和他們作戰的時候殺了“夔牛”並用他的皮做了一麵大鼓，這鼓一敲，蚩尤的部隊就亂了陣型，我們隻能考慮這是次聲波武器，幹擾了蚩尤的指揮係統。那麽九天玄女這個外太空神仙到底是出於什麽目的來幫助軒轅黃帝的呢？通過仔細分析，不難看出地球在他們眼裏是一個提供能量的資源場，這些地球上的神仙不過是他們在地球的代理人。

宇宙有多大，這神仙世界的水就有多深！說了這麽多，現在要進入正題了，神仙既然是外星物種在地球選擇的代理人，那麽地球上的利益分配就取決於不同外星物種的智慧含量。那麽天上的神仙被選為代理人之後付出了怎樣的代價？其生活靠什麽來維持？其等級如何界定？《西遊記》中玉皇大帝和如來老哥作為不同派係在地球的代理人，他們怎麽管理地球？如來老哥如何搶奪中國這片能源場？玉皇大帝在如來老哥的淩厲攻勢之下是如何應付的？如來老哥是怎樣挖玉皇大帝牆角的？玉皇大帝又是如何在取經隊伍中安排臥底的？這一切一切的內幕，且聽我慢慢道來。西秀區提升城鄉學校優質均衡發展水平，擴大優質教育資源覆蓋。全區基礎教育優質均衡發展新態勢基本形成。

近年來，西秀區不斷強化學校管理、教育教學研究、教師隊伍建設和學校內涵建設，融合教育高質量發展路徑，匯聚教育高質量發展的內生力量。西秀區成立辦學集團35個，集團成員校共計336所。

並從集團總校中選派管理團隊到相對薄弱學校任職任教，用先進的教育理念引領提升學校的教育品質。

實施名校長、名教師、名班主任“三名培養”工程，選派優秀教師和管理團隊到先進發展地區學習培訓，著力提升教育工作者素質和能力。在當時的背景下，我所就讀的景山學校教學環境比較好，從小學的高年級到初中都有繪畫組，美術老師會教有興趣的孩子畫畫，由此，我開始逐漸接觸相對專業的繪畫，比如色彩、素描等。

我父親在五機部（第五機械工業部）設計院工作，他本身是暖通空調專業的，但很喜歡建築設計。初中時，我到父親位於蘭州的單位度暑假，他就找來建築師同事沈老師，指導我畫畫。

當時我照著全國美展的作品，畫尺寸很大的鉛筆畫掛在家裏。沈老師幫我指導，還提出了意見。

（作者：彭州外圍女模特）